Пройшло засідання методичного об'єднання "Диво-гра для малюка"
15 грудня в приміщенні дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 5 «Джерельце» пройшло засідання міського методичного об’єднання (далі ММО) «Диво-гра для малюка».
На засіданні було прослухано консультацію-презентацію про методику Марії Гмошинської "Художники в памперсах", яку підготувала Тетяна Іванівна Ложкіна, вихователь дошкільного навчального закладу (ясел-садка) № 1 «Калинка».
Було переглянуто відео-заняття з дітьми першої молодшої групи, яке провела разом із вихованцями Примак Ольга Миколаївна, вихователь дошкільного навчального закладу «Джерельце».
Вихователь Примак Ольга Миколаївна висловила думку про те, що робота з батьками є цікавою, складною і звісно, проведення спільного заходу, як-от, відкритого заняття додало певного педагогічного досвіду.
Слухачі подякували за проведене заняття, обговорили його.
Кожен із слухачів продемонстрував малюнки індивідуальні чи групові, на яких були використані техніки: дитячі долоньки, малювання пальчиками.
Наостанок керівник ММО - Ткаченко С. В. виробила рекомендації засідання.
З метою започаткування та подальшого впровадження елементів методики Марії Гмошинської «Художники в памперсах» у освітній процес дошкільних навчальних закладів, рекомендуємо:
1. Розвивати у дітей природні нахили, здібності, обдарування, шляхом використання нетрадиційних форм, методів і прийомів у образотворчій діяльності.
2. Поглиблювати знання батьків про виховні та розвивальні можливості художнього мистецтва та шляхи їх реалізації в умовах родини.
3. Продовжувати здійснювати художньо-естетичне виховання дошкільнят у співпраці дитячого садка з родиною.
4. Здійснювати художньо-естетичне виховання дошкільників на основі широкої інтеграції, охоплюючи різні форми роботи з дітьми.
З'явився рядок пошуку
Для полегшення пошуку інформації на сайті відкрито опцію "Пошук".
Вона розміщена на головній сторінці сайту поруч із опціями "Музика" , "Календар". Запрошуємо до спілкування!
Пройшло засідання "Управлінського діалогу"
9 грудня в дошкільному навчальному закладі № 5 «Джерельце» пройшло засідання міського методичного об’єднання (далі ММО) «Управлінський діалог. Next».
На засіданні були присутні: провідний спеціаліст по роботі з дошкільними навчальними закладами відділу освіти Васянович О. В., методист із дошкільної освіти міського методичного центру Терещенко І. А., завідувачі, вихователі-методисти дошкільних навчальних закладів міста.
Тема засідання була присвячена використанню інноваційних педагогічних технологій у дошкільному навчальному закладі.
Для присутніх було запропоновано фрагменти занять за технологіями: Глена Домана - навчання дітей енциклопедичним знанням (провела вихователь Симонова Я. М., ІІ молодша група); Жана-Овіда Декролі - оригінальний метод навчання читання – (провела вихователь Бєлагаєва І. В., середня група); методика навчання ранньому читанню за Л. Шелестовою (провела Ткаченко С. В., старша група); Пащенко О. Л. - школа ейдетики, розвиток образної пам’яті (провела вихователь Михайлинина О. М. із дітьми 1 класу).
Керівник ММО – Кириленко Т. В. запропонувала висловити думки по колу щодо переглянутих фрагментів занять, попередньо обравши кожному із присутніх певну роль, відповідно до жеребу, як-от: вихователя-методиста, мами, дитини, вчителя початкових класів, практичного психолога тощо.
Загалом присутні зійшлися на думці про впровадження елементів педагогічних освітніх технологій у освітній процес дошкільного закладу. Завдяки їх використанню поліпшується якість освітнього процесу.
Було переглянуто відеофільми, що розкривали тему «Педагогічна технологія – це захопливо та цікаво». Кожен вихователь-методист дошкільного навчального закладу повідав про впровадження педагогічних інноваційних технологій.
Вихователь-методист дошкільного навчального закладу № 1 «Калинка» Топчій О. І. розповіла про використання гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського у освітній процес закладу.
Впровадження вчителем-логопедом Шикун Т. В. у дошкільному навчальному закладі «Центр розвитку дитини» мнемотехнології є успішним із дітьми-логопатами, зазначила Кузьміна Т. О., вихователь-методист закладу.
Про експериментальну-дослідницьку діяльність у дошкільному закладі № 4 "Марите" розповіла вихователь- методист дитячого садка Хоменко О. М. Її впроваджує Масан С. В., яка працює з дітьми середнього віку.
Надточей В. О., вихователь-методист дошкільного навчального закладу № 6 «Крунк» поділилася досвідом із втілення технологій М. Монтессорі, Г. Домана, М. Зайцева, методу проектів, навчально-методичного посібника «Вчимося розповідати. Складання розповідей за серіями сюжетних картин на основі літературних творів» за методикою А. Богуш, Н. Гавриш.
Примаченко О. Є., вихователь-методист дошкільного навчального закладу № 8 «Теремок» зазначила про втілення національних ідей щодо впровадження спадщини С. Русової та методики М. Монтессорі.
На останок вироблено рекомендації засідання.
Для сучасного етапу розвитку дошкільної освіти характерна широка наявність у ньому інноваційних процесів. Особливістю організації та проведення навчально-виховного процесу на сьогодні є співіснування двох стратегій - традиційної та інноваційної.
З метою підвищення якості навчально-виховного процесу, забезпечення його інноваційного розвитку, рекомендуємо:
1. Впроваджувати та використовувати нові максимально ефективні технології навчання і виховання, які формують високоадаптовану до змінних умов, активну, діяльну, творчу особистість, на забезпечення адекватності навчально-виховного процесу і його результатів вимогам суспільства.
2. Постійно створювати належні умови для підвищення науково-методичного супроводу педагогів з питань впровадження та використання в навчально-виховному процесі інноваційних педагогічних технологій.
3. Формувати у педагогів нові професійні дії, спрямовані на вирішення актуальних проблем виховання і навчання з позицій особистісно-орієнтованої освіти, оновлення форм і засобів здійснення навчально-виховного процесу.
4. Долучати батьків до впровадження ефективних технологій навчання і виховання шляхом надання допомоги у створенні розвивального простору.
Мелодії зими
Цьогорічні зимові ранки по-осінньому теплі. Фарби зими зовсім бідні. Снігу немає, дерева вже скинули листя і лише височінь неба виблискує ясним голубим світлом та білими хмарами.
Ми з нетерпінням чекаємо на святкову атмосферу: сніг, морозчик, незабутню казку Нового року та прийдешнього Різдва.
А поки зимовий настрій дарують мелодія Джона Уільямса з кінофільму «Один вдома» та інструментальна версія відомої пісні «Let it Snow». Слухаємо!
Увага! Нагадування про конкурс
Дошкільні навчальні заклади міста долучилися до вернісажу дитячих малюнків «Чарівний дивосвіт барв енергозбереження».
Вернісаж проводиться протягом 2015/2016 навчального року в ІІ етапи:
- І етап (відбірковий). Проводиться на локальному рівні в кожному дошкільному навчальному закладі міста до 01.12.2015 року.
- ІІ етап (міський). Триває з 01.12.2015 до 29.01.2016 року.
Останній день подання малюнків – 29.01.2016 року.